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Mathematics Teacher (MT) (-2019)
| Availability: | Für Ihren Standort nicht freigeschaltet. Zum Teil bekommen Sie Zugriff auf Abstracts, Inhaltsverzeichnisse oder bei hybriden Zeitschriften auch auf einzelne enthaltene Open-Access-Artikel |
|---|---|
| Homepage(s): | |
| Fulltext available since: | Volume 1 , H. 1 (1908) |
| Fulltext available until: | Volume 112 , H. 7 (2019) |
| Publisher: |
National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) Search publishers open access policy in SHERPA/RoMEO |
| ZDB-ID: | 2066731-0 |
| Subject(s): | |
| Tag(s): | Fachdidaktik Mathematik |
| E-ISSN(s): | 2330-0582 |
| P-ISSN(s): | 0025-5769 |
| Appearance: | Volltext, Online und Druckausgabe |
| Costs: | kostenpflichtig |
| Comment: | The National Council of Teachers of Mathematics launched a new practitioner journal, Mathematics Teacher: Learning & Teaching PK12 (MTLT), in January 2020. It replaces three NCTM practitioner journals: Teaching Children Mathematics, Mathematics Teaching in the Middle School, and Mathematics Teacher. Vol. 112 von 2018/2019 auf der Verlagsseite als 112.2018 gezählt |
| List of participate institutions which offer full access. |
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