GAP - German Academic Publishers e.V.

Open Humanities Press

Open Humanities Press (OHP) ist ein von Wissenschaftlern gegründeter neuer internationaler Open-Access-Verlag für die Geisteswissenschaften.

Zu seinem Herausgebergremium gehören unter anderem Alain Badiou, Jonathan Culler, Wlad Godzich, Stephen Greenblatt, Donna Haraway, Katherine Hayles, Hillis Miller, Gayatri Spivak und Peter Suber. Die Begutachtung der ersten Zeitschriften, die bei OHP erscheinen werden, wurde unlängst abgeschlossen.

Der Verlag präsentiert sich mit dem folgenden Profil:

Open Humanities Press (OHP) is an open access publisher of contemporary critical and cultural theory. A grassroots initiative by academics, librarians, journal editors and technology specialists, OHP was formed in response to the growing inequality of readers’ access to critical materials necessary for research in the humanities.

OHP is dedicated to the highest intellectual standards and free, unrestricted access in equal measure. Launching in 2008 as a consortium of leading open access journals in continental philosophy, cultural studies, new media, film and literary criticism, OHP is committed to making scholarly works of outstanding quality and challenge freely available to a worldwide audience.

Weitere Informationen bieten die Präsentationsfolien der Mitbegründerin Sigi Jottkandt von der Berlin-5-Konferenz (Padua 2007). Der Artikel Beyond Impact: OA in the Humanities von Jottkandt und einem weiteren Mitbegründer, Gary Hall, beschreibt Probleme des Publizierens in den Geisteswissenschaften und liefert in diesem Zusammenhang weitere Informationen zu OHP.

Gespeichert unter OA-Journals, Open-Access-Verlag, Verlage | 1 Kommentar »

Studierende für Open Access

Open Students ist ein relativ neues Blog für Studierende, das sich mit Open Access in der Wissenschaft beschäftigt. Das mission statement des Blogs lautet:

• We’re students – the next generation of scholars.
• We believe that science should be open, for everyone to learn.
• We’re changing the way that research is disseminated.
• We are Open Students.

Open Students wird von SPARC (the Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition) unterstützt. Im Januar 2008 SPARC hat die Initiative The Right to Research gestartet, um Studierende für Open-Access-Themen zu interessieren.

Die zeitige Information von Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern über Aspekte des freien Zugangs zu Wissen ist ein nicht zu vernachlässigender Aspekt für die Nachhaltigkeit aller aktuellen Bemühungen um Open Access.

Gibt es Informationen über vergleichbare Projekte im deutschsprachigen Raum?

Gespeichert unter Blog, Projekte, Studierende | Noch unkommentiert »

Lesehinweis: “The University as Publisher” (summary of a meeting)

Das Center for Studies in Higher Education (CSHE) ist an der Universität Berkeley angesiedelt. Es beschäftigt sich mit relevanten Themen und Fragestellungen, die sich aus den aktuellen Veränderungen des wissenschaftlichen Publizierens und der wissenschaftlichen Kommunikation ergeben:

With the advent of electronic publishing, the scholarly communication landscape at universities has become increasingly diverse. Multiple stakeholders including university presses, libraries, and central IT departments are challenged by the increasing volume and the rapidity of production of these new forms of publication in an environment of economic uncertainties.

Am 1.11.2007 veranstaltete das CSHE ein Expertentreffen zum Thema The University as Publisher.

Das Treffen war Teil des von der Andrew W. Mellon Foundation am CSHE geförderten Projektes The Future of Scholarly Publishing. Ziel des Treffens war

[…] to explore among stakeholders –faculty, publishers, CIOs, librarians, and researchers– the implications of the academic community, in some structure, taking over many, if not all, aspects of scholarly publishing.

Als Themenschwerpunkte wurden benannt

• Institutional Roles in Evaluation
• Quality Assessment
• Selection and Structuring
• Budgeting Models for Publishing within the University Community.

Die Ergebnisse werden wie folgt zusammengefasst:

Our discussions included the importance of distinguishing between informal dissemination and formal publishing and the challenges that each presents to the university community. The harsh economic realities of high-quality formal scholarly publication, not least of which are managing peer review and editorial processes, were emphasized. Understanding disciplinary needs was cited as paramount throughout the discussions; the needs and traditions of scholars in the sciences and humanities, as well as among myriad disciplines, will likely demand different dissemination and publishing models and solutions.

An additional theme that emerged was acknowledging the diverse forms electronic dissemination takes in the academy and the need to foster a spectrum of alternatives in publication forms, business models, and the peer review process. Budgetary and academic freedom concerns were explored as well. Regarding the expensive infrastructure required for electronic dissemination and publishing, it was agreed that there is enormous duplication among the university press, IT, and the library.

Die vollständige Zusammenfassung des Treffens sowie die Quelle der oben angeführten Zitate finden Sie bei EDUCAUSE.

Gespeichert unter Literatur, Universitätsverlage, Verlage | Noch unkommentiert »